2020年初，新冠肺炎疫情肆虐，牵动着亿万国人的心。面对疫情给学院正常教学秩序带来的严峻挑战，永利官网全体师生积极响应省教育厅和学校关于新冠肺炎疫情防控期间教学工作的部署和要求，把“停课不停学”的要求落到实处。学院已于2月10日正式线上开课，广大师生积极行动起来，各教学团队根据专业和课程特点，充分发挥主观能动性，开展了丰富多彩的线上教学活动。为更好的开展线上教学模式和教学方法的交流切磋，同时宣传教学中出现的好想法、好设计、好做法、好效果，学院将推出线上教学案例系列报道。
机电一体化技术专业线上教学典型案例
《PLC系统构建与维护》是机电专业的一门核心课专业课程，杨柳老师利用信息化教学手段和工具，以学生为中心进行线上教学，教师引导，学生线上自学学习为主，分解知识点、由浅入深、层层递进、强化练习，有效地培养了学生的学习能力。具体步骤如下：
第一步：教学设计
在精心准备课程时，根据学情分析、课程内容、教学平台，主要采用以下几种教学方法：
（1）任务驱动法：通过课程云课堂智慧职教平台提前布置本次课的主要学习知识点，让学生带着任务自主开展相应资料和网络视频的学习，在完成任务的过程中掌握部分知点。
（2）讲授法：主要是在QQ直播线上集中授课的阶段，教师对本讲课的知识点进行串讲介绍相关知识点之间的逻辑关系、重要知识点再次进行适当讲解、对学生在教学平台上完成头脑风暴中的错误进行点评，帮助学生建立起本讲课知识点的架构与体系；
（3）交流互动法：利用QQ+云课堂智慧职教平台交流方便的优势，在学生的课前、课中、课后阶段，充分进行交流和互动，帮助和引导学生理解和巩固课程知识。
第二步：任务实施
（1）课前自主学习：要求学生提前登录云课堂智慧职教平台，灵活运用自己的时间，查阅任务单，熟悉当天课堂知识点；
（2）课中集中学习：
1、学生自主开展本节课相关教学视频、课件的学习，并完成相应的测试，初步学习本节课知识点，并完成课堂笔记的书写，老师在线答疑；笔记能很好的加深学生们对知识点的记忆，提高学习效果；
2、借助QQ直播+云课堂智慧职教平台，在上课时间进行线上集中直播授课，对讲课知识点进行串讲，同时借助云课堂智慧职教对案例展开分析与讨论，利用测验实时检测教学效果，强化和巩固学生对相关知识点的掌握；并利用编程软件和仿真软件进行实践操作，提高学生的学习兴趣。
（3）课后：通过云课堂智慧职教平台群发布课后作业，要求学生在学习通客户端限时完成作业，再次强化和巩固知识点，遇到困难选择性回看视频，关注学生评价反馈，及时完善教学中的不足。
在线教学让老师和学生之间的沟通更便捷，使整个学习过程更具有互动性，注重引导学生自主学习、自主探究，方式更加灵活，有效地保证了教学质量，达到了课堂教学目标。
